为培养学生地理区域认知能力，会运用区域综合分析、区域对比等方式，来认识区域特征和区域人地关系问题，形成因地制宜进行区域发展的观念，近日，我校地理组举办了“我爱我的祖国”国情主题手抄报活动。

本次主题活动受到了各班级同学们的积极响应，体现出同学们对于地理学科浓厚的学习兴趣。

首先，我们利用课余时间进行了抽签，地理教研组组长陈国志老师对活动内容进行了布置，明确要求各班级同学们将本班抽到的2个省级行政单位，整理其自然地理环境（地理位置、地形、气候、水文等）和人文地理环境（经济地位、人口、农业、工业等）两大内容，以图文形式制作成手抄报并进行展示。

在准备阶段，同学们在本班科任老师的指导下，明确分工，先后进行文字材料的查找、图片的下载、手抄报布局的研讨。经过近两周的时间，同学们圆满完成了本班级的手抄报。

一等奖作品

二等奖作品

三等奖作品

获奖情况：

一等奖：

1年3班

二等奖：

2年8班  2年4班

三等奖：

1年8班  1年6班  2年9班

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”此次国情主题地理手抄报活动，有效的培养了同学们的地理实践力和人地协调观念，让同学们在本次活动中，学会用地理眼光认识和欣赏地理环境，能够辩证地看待现实生活中的地理问题。同时，在手抄报准备过程中，同学们团结协作，配合默契，互相学习，共同成长，充分的展现了同学们良好的学习素养。